队员拿到歌曲的小样之后，开始埋头苦练。


    方醒则是抽空回了一趟学校。


    这段时间，时不时的会想起那个爱哭的小提琴女孩。


    这种感觉就像是那首歌里唱的那样：只是因为在人群中多看了你一眼，再也没能忘掉你容颜。


    人就是这么奇怪，当某一刻内心被击中的时候，总想要去再看一眼。


    到学校的时候，学校的广播正在播放《起风了》。


    这首歌确实很有校园的味道，而且特别适合音乐学院。


    尤其是其中那句：“我曾将青春翻涌成她，也曾指尖弹出盛夏。”


    为了防止被人认出来，方醒戴上口罩才进校门。


    走进教学楼，站在一楼的电子屏前，抬头看着电子屏上滚动的课表。


    这个电子屏里，滚动显示每间教室的课程表。


    方醒在电子屏上，找到管弦系二年级的课程表。


    今天管弦系有一节器乐合奏课，在3楼的303教室上。


    只在三楼，方醒也不坐电梯了，直接走楼梯上去。


    303教室是一间大教室。


    因为器乐合奏课是管弦系几个专业一起上课，确实需要在大教室上。


    方醒走进303教室的时候，还没到上课时间。


    教室里只有七八个人，三三两两的散落在教室里。


    有的带乐器了，有的没带。


    没带乐器的几个学生正在埋头自习，应该不是来上课的，只是随便找了间教室自习。


    方醒走进教室，在最后一排角落的位置坐下。


    整个过程没有人关注，仿佛教室进来个人，和他们无关。


    快到上课时间的时候，管弦系的学生陆续进到教室，找座位坐下。


    方醒不是管弦系的，但坐在教室里，也不会有人来过问。


    东海音乐学院和其他大学一样，不是本校的学生，也可以进来旁听。


    距离上课还有五分钟的时候，两个女生背着乐器盒，一边说话一边走进教室。


    其中一个正是那天被打坏小提琴的女生，听群里的同学说过她的名字，叫做陆湘儿。


    另外一个女生没见过，背的乐器比较大，应该是个大提琴。


    方醒坐在最后一排，歪着头盯着第一排的陆湘儿看，感觉她的侧颜有种莫名的亲切感，有那么一点剧版仙剑里灵儿妹妹的感觉。


    ……


    管弦系二年级的学生陆续到齐，差不多有80人。


    而且这80人，分成了十几个专业。


    有的专业甚至只有一个人。


    等学生到齐之后，方醒粗略数了一下，乐器很齐全，小提琴，中提琴，大提琴，低音提琴，竖琴，单簧管，双簧管，长笛，萨克斯等等，该有的都有。


    小提琴专业的学生是最多的，足有二十人。


    最少的是大号，就一根独苗。


    管弦系这80多人，差不多能组成一个交响乐团。


    上课的预备铃响了之后，合奏课的老师走进教室，打开电脑，先播放了一个视频。


    赫然是《少年中国说》的视频。


    合奏课老师宣布道：“这首歌可能会在今年的各种晚会上演奏，所以大家要仔细听，回去先熟悉熟悉旋律。”


    “什么呀！”


    教室里传出一片哀嚎。


    一个学生吐槽道：“怎么又是他的歌？上一次让我们拉《夜曲》，这次又来。”


    老师一脸幸灾乐祸的笑容，伸出两根手指道：“这次是院领导的意思，今年的晚会肯定会有这首歌，到时候不会演奏的就没机会上台。也不多，在重要的晚会上表演，就两个学分。”


    “两个学分还不多！”


    一众学生再次哀嚎。


    一个学生指着投影画面上的人，说道：“我记得他是我们学校的学生吧？我们已经被他折磨一个月了，什么时候是个头？”


    老师摇头笑道：“所以啊，为什么不是你的歌折磨别人，而是别人的歌在折磨你？”


    “下次遇到这个叫做方醒的，我们就套他麻袋打一顿。”有男同学嘻嘻哈哈的开玩笑。


    方醒坐在最后一排的角落里，用手摸了摸脖子，背后有种凉飕飕的感觉。


    老师换上严肃的语气，说道：“好了，正式上课了。今天合奏课的内容是李斯特第一钢琴协奏曲第一乐章。”


    老师说完，看向钢琴的位置，问道：“弹钢琴的呢？不是让班长提前沟通，借一个弹钢琴的来吗？”


    东音的钢琴演奏专业是单独的一个系，不是管弦系的。


    不过，两个系经常一起上课。


    像今天这节器乐合奏课，要合奏的是李斯特第一钢琴协奏曲，就需要找钢琴演奏专业的学生过来弹琴。


    班长举手说道：“钢琴专业那边今天有活动，来不了。我问了两个高年级的学长，都没空。”


    “行吧。”


    老师亲自坐到钢琴前，说道：“翻开乐谱，开始吧。没有乐谱的看投影屏幕。”


    这群学生稀稀拉拉的开始合奏，有的快，有的慢，有的拍子没进对。


    由于没有指挥，个别学生到了该他合奏的时候，却在那里发愣。


    老师皱眉道：“这怎么比上一次乱那么多？”


    这群学生只是大二，个人乐器的练习曲倒是拉得还可以，钢琴协奏曲平时很少练，所以没有指挥的时候，连该不该进都不知道。


    老师站起来，拿起指挥棒，环视一圈问道：“谁会弹钢琴，先顶一阵，我看能不能找个人来帮忙。”


    这群大二生，自己的乐器都还没练好，更别说钢琴了。


    即便会一点点，也不想上去丢人，还耽误自己练乐器。


    老师问了两遍，没有人上去，只好走回讲台翻出手机，想看看能不能找个高年级的学生来帮忙。


    方醒见没人上去，犹豫了一会儿，举手道：“要不我试试？”


    教室里的学生都回头看过去，见到最后一排角落里坐着个男生，戴着口罩，看不清楚长相。


    如果是同班同学，就算戴着口罩，也能认得出来。


    “这个男生哪个班的？”


    “不知道啊。没带乐器，不是我们系的吧？”


    老师见有人答话，抬头看了一眼，问道：“你是哪个班的？”


    “我是声乐专业的，会钢琴。”方醒回答。


    大学里蹭课很常见，老师也不会排斥蹭课的学生。


    “那你来试试，李斯特第一钢琴协奏曲有弹过吗？”老师招手让方醒上去。


    “弹过几次。”方醒随口回答。


    其实，李斯特第一钢琴协奏曲，方醒还蛮熟的。


    郎朗和wyn爱乐乐团，合作过这首钢琴协奏曲，效果非常好，方醒还在现场欣赏过。


    等方醒坐到钢琴前，老师走过来，指着钢琴上面用透明胶粘着的乐谱，说道：“你先弹这一段试试。”


    方醒按照她的要求，手指放在黑白键上跳动，弹奏出悠扬的琴声。


    铛铛铛……


    在场的都是东音的学生，乐器或许还没有练到登堂入室的程度，但鉴赏能力还是有的。


    所谓行家一出手，就知有没有。


    方醒弹到第三个小节的时候，在场的管弦系学生都交头接耳的议论起来。


    “弹得有点好啊。”


    “这只是有点好而已？这是相当好，钢琴系那边，都没几个有这水平。”


    “确实弹得好，这绝对是从小学琴，没个十几二十年功夫，达不到这种水平。”


    “刚才他不是说是声乐系的吗？怎么声乐系弹钢琴弹这么好了？”